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23 elementos encontrados.
  • Una revisión de lo aprendido reflexiones sobre dificultades y desafíos para ejercer el derecho a la educación de Uruguay en pandemia y pospandemia

    Santiago Arias Varela, Freddy Nazareno Cuello Torres
    2024-07-01
  • Escuelas y aulas inclusivas. Apostando por proyectos educativos compartidos

    Leire Darretxe Urrutxi, María Álvarez-Rementería Álvarez, Nagore Ozerinjauregi Beldarrain
    2021-12-01
  • Comparación de figuras técnicas para la inclusión educativa de niños y niñas con discapacidad

    Julia Córdoba, María José Bagnato, Eugenia Villar
    2024-01-01
  • SUJETO PEDAGÓGICO, PODER Y DERECHO A LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA DECOLONIAL

    Mónica Fernández
    2020-12-27
  • Continuidades y discontinuidades en el trabajo del acompañante terapéutico en contextos de lucha docente y de pandemia de COVID-19 en escuelas públicas de la provincia de Chubut

    Gladis Noemí Díaz, Cristina Del Valle Pereyra, Cynthia Soledad Neun
    11-21
    2021-06-25
  • LA ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL Y LAS DISPUTAS POR LA LEGITIMACIÓN DE LOS SABERES DEL TRABAJO

    Noelia Giampaoletti
    2020-06-29
  • Etnomatemática en la Educación Intercultural Bilingüe: a través del método Waldorf en inicial

    María Esther Quispe Mamani, Marina Gonzales Huamán , Patricia Elvia Mercado Mendoza
    2025-01-01
  • REFLEXIONES PARA UNA DIDÁCTICA EMERGENTE DESDE LOS APORTES DE EDGAR MORIN

    Vicente Eduardo Herrada
    23-33
    2020-12-27
  • Escuela secundaria y formación docente. Sentidos de la obligatoriedad en estudiantes de profesorado

    Luciano De Marco
    2021-12-01
  • Educación alimentaria nutricional (EAN) como contenido transversal en perspectiva de política pública en instituciones de nivel inicial y primario de la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe

    Victoria Bruch, Natalia Retamar Malizia, Ileana Silvia Sorgentoni
    2021-06-24
  • Lo que la pandemia nos quitó: relatos de estudiantes con discapacidad intelectual en tiempos de COVID-19

    Cintia Schwamberger
    2021-12-31
  • Formación de profesionales en interacción con la localidad en el centro universitario municipal de Jagüey Grande, Cuba

    Edith Enélida Fariñas Barrios, Raquel Pérez Cano, Adalberto Pérez Sibila
    2021-12-01
  • Inteligencias múltiples en la universidad

    Manuel Alfredo Montúfar Flores, Jessica Lisette Acosta Morillo, Gabriela Yomalia Quenán Chaspuengal
    2022-07-01
  • La pandemia y el año que enseñamos por WhatsApp: el recurso tecnológico más utilizado en las secundarias pobres de Bahía Blanca durante el 2020

    Mariano Anderete Schwal
    2021-12-31
  • Seguimiento al sistema de admisión escolar en Chile ¿cómo ha funcionado el aseguramiento de la inclusión?

    Geraldo Padilla Fuentes, Claudia Suazo Ruíz, Carlos Rodríguez Garcés
    2023-01-01
  • ENTRE EL AFECTO, LA AUTORIDAD Y LA TRANSMISIÓN: ANÁLISIS DE LOS VÍNCULOS INTERGENERACIONALES EN LAS EXPERIENCIAS ESCOLARES DE FAMILIAS MIGRANTES

    Mariana Alejandra González
    2020-06-29
  • Especular la mirada: educar jóvenes en situaciones excepcionales

    Analia Umpierrez
    2021-12-31
  • Victimización entre estudiantes de liceos públicos del sur de Chile

    Alejandro Antonio Sánchez Oñate, Jazmín Cecilia Zúñiga Tapia
    2024-01-01
  • Procesos de alfabetización inicial de jóvenes con Síndrome de Down: hacia la construcción de una inclusión socioeducativa

    Mónica Orfilia Báez, Stella M. Ponce de Perino, Cecilia Lucrecia Canossa
    2021-12-31
  • Experiencias y vínculos con el saber universitario por parte de estudiantes egresadas del Plan FinEs

    Santiago Garriga Olmo
    2021-12-01
  • LA GEOPOLÍTICA DE LA TRADICIÓN ORAL Y LAS VARIANTES DIALECTALES DE LOS GUACHENECEÑOS: HABLAR SOBRE LA ESCUELA EN GUACHENÉ

    Letty Patricia Fernández Guissao
    2020-06-29
  • Representaciones de la gordura y la delgadez en la prensa rosarina a principios del siglo XX apuntes en clave histórica y de género para la ESI y la pedagogía gorda

    Aldana Pulido
    2024-01-01
  • ADULTOS MAYORES Y EDUCACION INTERGENERACIONAL. EDUCACIÓN EN PERSONAS MAYORES

    Jesús García Mínguez
1 - 23 de 23 elementos

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ISSN 2362-3349 (línea)
ISSN 1851-6297 (impresa)

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación  ISSN: 1851 - 6297/ ISSN en línea: 2362-3349.
Universidad Nacional de Rosario-Facultad de Humanidades y Artes.

Entre Ríos 758 - 2000EKF
Rosario. Santa Fe. Argentina

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