Vol. 2 Núm. 17 (2022)

Publicado: 2022-07-01

Presentación

Presentación

Irene Macera
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Artículos científico-académicos

Condiciones didácticas en la virtualidad obligada reflexiones y orientaciones para el diseño de prácticas de enseñanza situadas

Silvina Justianovich, Noelia A. Orienti
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Formación docente virtual valoraciones de una experiencia piloto durante la pandemia

Vanesa De Mier, Sandra Esther Marder , Ana Cristina Casiva
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Hacia la permanencia universitaria: espacios alternativos de aprendizaje en tiempos de pandemia

María Paula Seminara, Alejandra Verónica Pérez, Arnoldo Fernández
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La educación superior en la provincia de Catamarca en tiempos de pandemia normativas que regularon su continuidad pedagógica

Maciel Karina Del Valle Ortega
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Arte, biopolítica y clases virtuales en tiempos de pandemia. Producciones artísticas del Taller de Dibujo V Comisión C de la Carrera de Bellas Artes, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario

Susana Haydeé Mattanó
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La enseñanza terapéutica categoría in vivo en una investigación biográfico-narrativa en el nivel superior

Graciela Flores, Luis Porta
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La formación ambiental con énfasis en la diversidad biológica y su protección, en los profesores en formación inicial de la carrera licenciatura en educación, en la especialidad biología-química

Mayko Rivero Ortega
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Tecnología, educación y poder: una dominante correlación desde el estado moderno

Pablo Emilio Cruz Picón, Lady Jazmmin Hernández Correa
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H. Arendt y TH. Adorno: pensando una educación contra la violencia

Nicolás Patierno
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El cine como recurso didáctico: un estudio en revistas brasileñas de educación ambiental

Riceli Gomes Czekalski, Rosangela Inês Matos Uhmann
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Incidencia académica en el proceso de desarrollo local

Miguel Yucra Rojas, Eliana Margarita Rodríguez Conde
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Transformando la carrera de educación comercial metodología para el mejoramiento continuo

Xinia María Corrales Escalante, Alba Canales García
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Análisis y enseñanza del emprendedorismo en ingeniería

Sergio Albano, Leonardo Damián Barrea, William Frey
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Relaciones complejas: relación pedagógica, psicoterapéutica y de supervisión clínica

Daniel Marcelo Rzondzinski
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Inteligencias múltiples en la universidad

Manuel Alfredo Montúfar Flores, Jessica Lisette Acosta Morillo, Gabriela Yomalia Quenán Chaspuengal
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Fortalecimiento de las tradiciones patrióticas en los educandos del segundo ciclo del nivel educativo primaria

Elber Enrique Fernández León
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Reseña de Tesinas

Reseña de tesis de grado “vinculación entre educación y museología. Estrategias dirigidas al público joven del área educativa del Museo Nacional de Arte de México”

Pilar Aphalo
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Vol. 2 Núm. 17 (2022)

Presentación

Presentación

Artículos científico-académicos

Condiciones didácticas en la virtualidad obligada reflexiones y orientaciones para el diseño de prácticas de enseñanza situadas

Formación docente virtual valoraciones de una experiencia piloto durante la pandemia

Hacia la permanencia universitaria: espacios alternativos de aprendizaje en tiempos de pandemia

La educación superior en la provincia de Catamarca en tiempos de pandemia normativas que regularon su continuidad pedagógica

Arte, biopolítica y clases virtuales en tiempos de pandemia. Producciones artísticas del Taller de Dibujo V Comisión C de la Carrera de Bellas Artes, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario

La enseñanza terapéutica categoría in vivo en una investigación biográfico-narrativa en el nivel superior

La formación ambiental con énfasis en la diversidad biológica y su protección, en los profesores en formación inicial de la carrera licenciatura en educación, en la especialidad biología-química

Tecnología, educación y poder: una dominante correlación desde el estado moderno

H. Arendt y TH. Adorno: pensando una educación contra la violencia

El cine como recurso didáctico: un estudio en revistas brasileñas de educación ambiental

Incidencia académica en el proceso de desarrollo local

Transformando la carrera de educación comercial metodología para el mejoramiento continuo

Análisis y enseñanza del emprendedorismo en ingeniería

Relaciones complejas: relación pedagógica, psicoterapéutica y de supervisión clínica

Inteligencias múltiples en la universidad

Fortalecimiento de las tradiciones patrióticas en los educandos del segundo ciclo del nivel educativo primaria

Reseña de Tesinas

Reseña de tesis de grado “vinculación entre educación y museología. Estrategias dirigidas al público joven del área educativa del Museo Nacional de Arte de México”

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