La educación superior en la provincia de Catamarca en tiempos de pandemia
normativas que regularon su continuidad pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.35305/rece.v2i17.720Palabras clave:
Política educativa, Nivel Superior, Pandemia, Educación, Continuidad pedagógicaResumen
En el presente trabajo se abordarán algunas de las políticas educativas que se definieron para la Educación Superior No Universitaria en la provincia de Catamarca en el año 2020, período en el que el país fuera azotado por la pandemia causada por el Covid- 19, lo cual obligó a que el servicio educativo se llevara a cabo a través de la mediación tecnológica en todos los niveles del sistema. En lo extensivo del texto se buscará exponer algunas de las políticas educativas definidas por la nación y la provincia para el Nivel Superior No Universitario, las que, en el caso de las medidas provinciales, acompañaron y acataron las disposiciones tomadas a nivel federal. Desde la descripción y el análisis se buscará mostrar de qué modo desde la política educativa, se buscó organizar la educación y propiciar la continuidad pedagógica del servicio educativo en los Institutos Superiores. Las medidas establecidas para el sistema formador, se fueron definiendo y poniendo en marcha según evolucionaba el cuadro epidemiológico en la provincia, no disponiéndose de experiencia ni de un marco normativo previo, sobre el cual respaldar las medidas ensayadas.
Descargas
Citas
García Teske, E. (2008). Auge y decadencia del desarrollismo en América Latina. Análisis desde una de sus estrategias centrales: el planeamiento de la educación. Revista Iberoamericana de Educación, 46(1).
Oszlak, O. (1999). Lineamientos Conceptuales e Históricos. En O. Oszlak La formación del Estado argentino. Orden, progreso y organización nacional. Planeta.
Pérez Gómez, A. I. (2002). Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia. J. Gimeno Sacristán Comprender y transformar la enseñanza, Ediciones Morata.
Tedesco, J.C. (1993). La función política de la educación. En J. C. Tedesco Educación y sociedad en la Argentina (1880- 1945), Ediciones Solar.
Normativa
Circular Nº01 de 2020 [Dirección de Educación Superior]. Postergación de exámenes, suspensión de concursos docentes. 14 de abril de 2020.
Circular Nº05 de 2020 [Dirección de Educación Superior]. Dispositivo de Exámenes Parciales. 21 de agosto de 2020.
Circular Nº06 de 2020 [Dirección de Educación Superior]. Dispositivos de Implementación de Examen final virtual. 11de setiembre de 2020.
Decreto Nº551 de 2020. [Ministerio de Gobierno y Justicia y Derechos Humanos].
Suspender la actividad administrativa y educativa en todo el sector público provincial y establecimientos escolares en todos sus niveles. 17 de marzo de 2020.
Resolución Nº82 de 2020 [Ministerio de Educación de la Nación]. Disponer recomendaciones y medidas de carácter excepcional y preventivo, aplicables a todos los ámbitos educativos. 6 de marzo del 2020
Resolución Nº103 de 2020 [Ministerio de Educación de la Nación]. Establecer criterios de actuación ante la confirmación o aparición de casos sospechosos de personal directivo, docente, auxiliar o no docente o estudiantes, afectados o posiblemente afectados con COVID-19. 12 de marzo de 2020.
Resolución Nº108 de 2020. [Ministerio de Educación Nacional]. Suspender el dictado de clases presenciales en los niveles inicial, primario, secundario en todas sus modalidades, e institutos de educación superior, por (14) días corridos a partir del 16 de marzo. 15 de marzo de 2020.
Resolución Nº104 de 2020 [Ministerio de Educación Nacional]. Recomendar a las universidades, institutos universitarios y de educación superior de todas las jurisdicciones, que adecuen la actividad académica presencial en el marco de la emergencia conforme con las recomendaciones del ministerio de salud. 14 de marzo de 2020.
Resolución Nº363 de 2020 [Consejo Federal de Educación]. Aprobar, las “Orientaciones para los procesos de evaluación en el marco de la continuidad pedagógica” que constan en el Anexo I y aprobar la realización de la “Evaluación nacional del proceso de continuidad pedagógica”, que consta en el Anexo II. 15 de mayo de 2020.
Resolución Nº234 de 2020. [Ministerio de Educación de Catamarca]. Determinar el cierre de los establecimientos educativos provinciales de todos los niveles y modalidades, de gestión estatal, privada, cooperativa y social, yde la residencia universitaria, a partir del día 18 hasta el 31 de marzo de 2020, aprobar el Plan Provincial de Continuidad Pedagógica, conforme Anexo I y exceptuar al personal Docente y Directivo que forme parte de la población en riesgo, conforme al Anexo II de participar del Plan Provincial
de Continuidad Pedagógica. 17 de marzo de 2020
Resolución Nº430 de 2020. [Ministerio de Educación de Catamarca]. Establecer el reemplazo transitorio de la normativa que regula el Nivel Superior en relación a los Institutos de Educación Superior dependientes de la Dirección Provincial de Educación Superior. Aprobar la “Reorganización de la Agenda Escolar del Nivel Superior para el ciclo lectivo 2020…”que se consigna en el anexo I, aprobar el “Documento Orientador Marco y Lineamientos Generales para la elaboración del Reglamento de Seguridad Sanitario y Pedagógico” que se consigna en el anexo II, aprobar la “Adecuación del Sistema de Evaluación y Acreditación de Unidades
Curriculares en las Carreras de Nivel Superior” que se consigna en anexo III, aprobar las “Orientaciones Marco para la Evaluación en instancias de Exámenes Finales en Tiempos de Pandemia” que se consignan en el anexo IV, aprobar las “Orientaciones para el desarrollo de las prácticas profesionales Docentes en tiempos de Pandemia (2020)” que se consignan un anexo V, y aprobar las “Orientaciones Marco para la Cobertura de Horas
Cátedras en el Nivel Superior”. 07 de agosto de 2020.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La obra de forma simultánea bajo 