Estrés y ansiedad en alumnos del área económico-administrativa de la Universidad Veracruzana
Palabras clave:
Correlación canónica,, Ch-Cuadrado,, Regresión logística, Muestreo, Alfa de CronbachResumen
Las enfermedades de carácter psicológico van en aumento, debido a que afectan a personas en el ámbito laboral, así como a la población estudiantil. La ansiedad y el estrés son trastornos mentales que afectan a los universitarios, reflejándose en su calidad de vida y en el rendimiento escolar. Esta investigación tiene como propósito determinar los factores detonantes del estrés y la ansiedad en los alumnos del área Económico-Administrativa de la Universidad Veracruzana zona Xalapa. Una muestra de 388 estudiantes fue obtenida mediante la aplicación de un muestreo por conglomerado bietápico. El análisis brinda con una confianza del 95 % que la correlación de Pearson, que la ansiedad depende en un 61.33 % del estrés, mientras que la correlación canónica mostró un porcentaje mayor, identificándose los ítems relevantes. Adicionalmente se obtuvo que las mujeres afectadas son más de un 6.2% sobre el porcentaje de hombres y los factores detonantes de estrés y ansiedad son: tener pareja, trabajar, haber reprobado alguna experiencia educativa y haber sido víctima de un asalto en los últimos seis meses. Además, de los estresores académicos identificados, el haber reprobado una materia el semestre anterior es 2 veces más probable que el alumno padezca ambas enfermedades.
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