Presentación Dossier: Las controversias de la evaluación. Políticas, prácticas y sujetos

Autores/as

  • Camila Carlachiani Universidad Nacional de Rosario
  • Adriana Hereñú Universidad Nacional de Rosario
  • María Elisa Welti Universidad Nacional de Rosario

DOI:

https://doi.org/10.35305/rece.v2i19.886

Resumen

Los artículos que conforman este dossier retoman el desafío efectuado desde la convocatoria y logran presentar una variedad de problemas en torno a la evaluación que permite advertir su amplitud y complejidad en tanto práctica social, ética y política. Resulta inevitable entonces reconocer la cualidad controversial de la evaluación y sus efectos en la vida escolar, eludiendo, como afirma Santos Guerra (2006), hacer de la evaluación un instrumento de dominación que empobrece y desvirtúa sus funciones para pensarla, en cambio, como un proceso de diálogo, comprensión y mejora de la práctica educativa.

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Publicado

2024-07-01

Cómo citar

Carlachiani, C., Hereñú, A., & Welti, M. E. (2024). Presentación Dossier: Las controversias de la evaluación. Políticas, prácticas y sujetos. Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, 2(19). https://doi.org/10.35305/rece.v2i19.886

Número

Sección

Dossier

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