Vol. 2 Núm. 21 (2026)

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Publicado: 2026-07-01

Presentación

Presentación

María Florencia Serra
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Artículos científico-académicos

Evaluación del curso 'Administración de documentos electrónicos' mediante estudio de caso con enfoque mixto: percepciones estudiantiles y recomendaciones pedagógicas en un rediseño curricular

Norieth Guillén Cordero, Brandon Solís Chaverri
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El curriculum vitae (CV) narrativo como insumo biográfico para los sistemas de evaluación científica, tecnológica y académica

Jonathan Aguirre, Luis Porta
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Políticas culturales locales y educación secundaria artística en General Alvarado (Argentina, 2011-2021). La investigación narrativa como articulación pedagógica

Eduardo Martín, Francisco Ramallo
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Trayectorias intermitentes en nivel secundario y superior como estrategias para continuar estudiando

Agustina María Corica, Marìa Soledad Boquin, Nery Facundo Rauch
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La trayectoria de José Rezzano en la inspección técnica general de la capital. Administración científica, modernización y escuela nueva

Ignacio Frechtel
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Traducciones

Alineamiento y control: las recomendaciones de la OCDE al Saeb

Jean Rodrigues, Luana Ferrarotto
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Dossier

Presentación Dossier: Ciencias de la educación: historia, disputas y complejidades en los debates actuales

Natalia Fattore
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Ovide Menin: la creación de la carrera de ciencias de la educación

Liliana Sanjurjo
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Los pasos de Alberto Ascolani…

Gustavo Ariel Brufman
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Tramas teóricas para pensar la enseñanza con tecnologías en la formación de cientistas de la educación

Yanina Natalia Fantasía
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Marta Susana Brovelli: una tejedora del Currículum en clave latinoamericana

Fernando Avendaño
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Historia y proyecto editorial de Ciencias de la Educación en clave postdigital

Susana Copertari
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Reseña de Libros

Fattore, N. y Marini, P. (comps.). (2025). 40 años, 40 voces. Memorias de experiencias de formación en la Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes. Humanidades y Artes editora.

Aixa Sagretti
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