Presentación

Resumen

La presentación del volumen n° 2 (21) de la Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación nos invita a reconocer que toda práctica de investigación y de escritura está mediada por una forma de mirar. “No está mal mirar, si fuera posible, hasta el límite de lo posible” (2021, p. 9, el destacado es nuestro), dice María Teresa Andruetto en un libro que elige nombrar como “Extraño oficio” y en el que pasea por diferentes experiencias sobre el narrar, contar y escribir, especialmente, literatura. Podríamos decir que el hacer científico, y la escritura académica, también tienen mucho de oficio y de extraño; de ir y venir entre ideas y pensamientos, de ensayar variados modos de decir hasta encontrar el texto apropiado, entre otras aventuras del hacer. Y tiene también mucho de extrañeza, de ir hasta el límite de lo posible y desplegar la observación, el asombro, y la puesta en juego del pensamiento. Sigue Andruetto diciendo: “La mirada acaba en el horizonte; en los primeros planos no hay sobresaltos, solo surcos abiertos, y la vida parece por demás sencilla. El misterio está allá lejos, en esa inmensidad llena de nada” (2021, p. 9, el destacado es nuestro). Cuando investigamos hay algo que miramos con extrañeza, dejamos de lado lo que parece sencillo y sin sobresaltos, para explorar en los misterios; habitar esa extrañeza nos permite transformar ciertos problemas en objetos de indagación.