Marta Susana Brovelli: una tejedora del Currículum en clave latinoamericana
Palabras clave:
Justicia curricular , Pedagogía crítica, Soberanía educativa, Filiación institucional, Autonomía docenteResumen
Este artículo es un reconocimiento a la trayectoria de la Dra. Brovelli en la Universidad Nacional de Rosario.Su gestión como directora del Primer Año Común (PAC) en la Facultad de Humanidades y Artes transformó el ingreso universitario en un acto de "justicia curricular", sustituyendo los filtros expulsivos por puentes de filiación institucional y bases epistemológicas compartidas. Como directora de la Escuela de Ciencias de la Educación actuó con la convicción de que la dirección de una carrera de educación es, en sí misma, un acto de enseñanza e impulsó la actualización de los marcos de discusión interna y fomentó una cultura de participación donde las voces de docentes, graduados y estudiantes convergieran en la construcción de un proyecto común. Desde su cátedra redefinió el currículum como un territorio de disputa política, ética y cultural. Su enfoque promovió la interdisciplinariedad, la autonomía docente y la producción de conocimiento situado, enfrentando las reformas tecnocráticas de los años 90 que intentaban mercantilizar la educación. Su tesis doctoral fue clave para denunciar la "expropiación del saber" docente, sentando las bases de diseños curriculares participativos en la provincia de Santa Fe. Su legado reside en haber formado generaciones bajo una perspectiva latinoamericana y emancipadora, donde el aula es un laboratorio de soberanía educativa y el currículum, un compromiso vivo con la transformación social.
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Citas
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