Ovide Menin: la creación de la carrera de ciencias de la educación

Resumen

El trabajo fue elaborado como ponencia presentada en el panel ‘Pensar las herencias’, desarrollado en el marco de los festejos de los cuarenta años de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario. Ovide Menin fue, indiscutiblemente, el impulsor tanto de la creación de la Escuela como de la carrera. El diseño curricular innovador que propuso y construyó con un grupo de docentes, organizado en áreas y núcleos, basado en principios tales como la interdisciplinariedad, el trabajo grupal y la articulación teoría-práctica constituyó un hito destacable en la incipiente apertura democrática. Su implementación, en el marco de una institución en pleno proceso de reorganización, con dificultades económicas y con resabios de una cultura burocrática difícil de superar, no fue sencilla. Pero se trató de un proceso participativo y de aprendizajes que merecen formar parte de la historia divulgada, ya que se constituyen en legados indiscutibles para comprender el presente y construir posibles futuros. El artículo se detiene tanto en narrar parte de esa historia reciente que nos constituye como comunidad educativa, como en el análisis del plan de estudio de la carrera, la particular impronta que le imprimió Menin y otros aportes suyos al campo de las Ciencias de la Educación que merecen ser reconocidos, analizados y divulgados.