Investigación y prácticas docentes. Procesos metacognitivos en la enseñanza a distancia

Autores/as

  • Susana Copertari Universidad Nacional de Rosario

DOI:

https://doi.org/10.35305/rece.v0i2.142

Palabras clave:

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Resumen

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Cómo citar

Copertari, S. (2014). Investigación y prácticas docentes. Procesos metacognitivos en la enseñanza a distancia. Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, (2). https://doi.org/10.35305/rece.v0i2.142

Número

Núm. 2 (2007)

Sección

Artículos científico-académicos

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