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Resultados de la búsqueda

• REPRESENTACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE

  Ana Carolina Maldonado Fuentes, Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar

  2020-12-27

• UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA INNOVADORA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE NIVEL PRIMARIO: LA TEMPORALIDAD EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Lucrecia Milagros Alvarez

  2020-12-27

• NOCIONES SOBRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR PROFESORADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y PROFESORADOS PARA NIVEL MEDIO EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

  Mónica Baez, Gabriela Alejandra Olivari, Adriana Graciela Gómer

  2020-12-27

• El juego en la formación. La resistencia de la cultura institucional universitaria

  Juan Facundo Brero, María Soledad Manrique, Sofia Schiavo

  2024-07-05

• Lo que la pandemia nos quitó: relatos de estudiantes con discapacidad intelectual en tiempos de COVID-19

  Cintia Schwamberger

  2021-12-31

• Discursos neuroeducacionales, diversidad y desigualdad: sobre la autoridad de la ciencia en ámbitos educativos

  Anahi Patricia González

  2021-12-31

• Nueva agenda para las prácticas evaluativas

  Graciela Iturrioz

  22-30

  2021-06-24

• ESCUCHAR PARA SOSTENER LA FUNCIÓN DE EDUCAR APORTES PARA PENSAR LA FUNCIÓN DE EQUIPOS DIRECTIVOS Y PROFESORES DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Irma Kundt

  2020-06-29

• Gestos de hospitalidad hacia la diversidad de género Relato de una experiencia en Enseñanza Media en Montevideo (Uruguay)

  Gonzalo Iván Gelpi

  2024-07-01

• Inclusión socio-educativa y pandemia. Aportes de la teoría de la actividad histórico-cultural para la reflexión sobre la práctica educativa

  Javier Noriega, Cristina Erausquin

  2021-12-31

• Las instituciones y las organizaciones educativas como objeto de análisis y producción de conocimiento situado. Notas para pensar la formación

  Sandra Nicastro

  2021-12-31

• Presentación

  Mónica Baez

  2021-12-01