Vol. 1 No. 19 (2024)

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Published: 2024-01-01

Presentación

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Natalia Fattore
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Artículos científico-académicos

Project-based teaching and learning as a didactic-pedagogical proposal in teacher training

Anice Ilu
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The transition from the Instituto Tecnológico del Sur to the Universidad de la Libertadora (Bahía Blanca, 1956-1960)

Martin Aveiro Coppolino
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Fatness and thinness representations in rosarinian press in the beginning of XX century notes from History and Gender Studies for sexual education and fat pedagogy

Aldana Pulido
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Victimization among public high school students in southern Chile

Alejandro Antonio Sánchez Oñate, Jazmín Cecilia Zúñiga Tapia
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Comparison of technical figures for the promotion of the autonomy of children with disabilities

Julia Córdoba, María José Bagnato, Eugenia Villar
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Reseña de Tesinas

School space architecture for education, spatial configurations and educational processes in rural high schools. Territories, subjects and pedagogical proposals

María Florencia Serra
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Reseña de Eventos

III Jornadas. Educación, género y sexualidades lo político de la experiencia

Verónica Zamudio
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