Metodología de la enseñanza: un espacio reservado para la prescripción del saber pedagógico. El caso de la formación de profesores en la sección pedagógica y en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata entre 1906-1920

Sofía Picco

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DOI: https://doi.org/10.35305/rece.v0i2.136

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Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
Facultad de Humanidades y Artes (UNR)
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ISSN 2362-3349 (edición electrónica)

ISSN 1851-6297 (edición papel)