, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México

• Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación Vol. 2 Núm. 11 (2016) - Artículos científico-académicos
  EMPODERAMIENTO DOCENTE: LA PRÁCTICA DOCENTE MÁS ALLÁ DE LA DIDÁCTICA… ¿QUÉ PAPEL JUEGA EL SABER EN UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA?
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