Detalles de autor/a

Gallardo, Patricia Camarena, Instituto Politécnico Nacional, México

  • Núm. 3 (2008) - Artículos científico-académicos
    ACTIVIDADES QUE PERMITEN RECONOCER EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUATITATIVO EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
    Resumen  PDF