, FHYA, Universidad Nacional de Rosario, Argentina

• Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación Vol. 2 Núm. 13 (2018) - Artículos científico-académicos
  LA ESCUELA REVERSIBLE. EL ORIGEN DE LOS ESPACIOS-TIEMPOS FLEXIBLES EN LAS ESCUELAS. RELATO DE UNA PRAXIS INNOVADORA
  Resumen  PDF