Noriega, Javier, y Cristina Erausquin. «Inclusión Socio-Educativa Y Pandemia. Aportes De La teoría De La Actividad histórico-Cultural Para La reflexión Sobre La práctica Educativa». Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación 1, no. 17 (diciembre 31, 2021). Accedido abril 19, 2024. https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/693.