Nosiglia, María Catalina, Sergio Trippano, y Verónica Patricia Mulle. «LA GOBERNABILIDAD UNIVERSITARIA EN ARGENTINA Y LOS NUEVOS DESAFÍOS: EL ROL DE LOS GREMIOS DOCENTES EN LA DEFINICIÓN DE LA CARRERA ACADÉMICA». Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación 1, no. 13 (agosto 1, 2018). Accedido marzo 28, 2024. https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/324.