Villegas Graterol, María Margarita, y Ligia Mercedes Hernández Caamaño. «LA INDAGACIÓN DIALÓGICA (ID): UNA ESTRATEGIA PARA LA CO-FORMACIÓN DE DOCENTES EN SERVICIO». Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación 1, no. 12 (julio 5, 2017). Accedido junio 14, 2024. https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/281.