Noriega, Javier, y Cristina Erausquin. «Inclusión Socio-Educativa Y Pandemia. Aportes De La teoría De La Actividad histórico-Cultural Para La reflexión Sobre La práctica Educativa». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, vol. 1, n.º 17, diciembre de 2021, doi:10.35305/rece.v1i17.693.