Dubrovsky, S., y C. Lanza. «PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN EL NIVEL SECUNDARIO: LA EXPERIENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, vol. 1, n.º 14, julio de 2019, doi:10.35305/rece.v1i14.403.