Flores, Fernando A., y Margarita C. Ortiz. «EL MODELO TPACK EN LA PRAXIS DOCENTE EN UNA UNIVERSIDAD ARGENTINA. CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DOCENTES EN TORNO AL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO-TECNOLÓGICO DEL CONTENIDO (CDTC) EN AULAS UNIVERSITARIAS». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, vol. 2, n.º 14, diciembre de 2019, doi:10.35305/rece.v2i14.446.