Copertari, Susana, y Ana María Trottini. «EL LUGAR DE LA METACOGNICIÓN EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE ENSEÑANZA A DISTANCIA. UN ANÁLISIS DESDE LAS CONFIGURACIONES DIDÁCTICAS EN LAS CLASES UNIVERSITARIAS CON ALUMNOS INGRESANTES». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, n.º 3, agosto de 2014, doi:10.35305/rece.v0i3.176.