Roberti, Eugenia, et al. «La educación Profesional Secundaria Como Estrategia Inclusiva En La Escuela técnica Argentina ». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, vol. 2, n.º 20, julio de 2025, https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/931.