Noriega, J. . y Erausquin, C. . (2021) «Inclusión socio-educativa y pandemia. Aportes de la teoría de la actividad histórico-cultural para la reflexión sobre la práctica educativa», Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 1(17). doi: 10.35305/rece.v1i17.693.