Sassera, J. S. y Herger, N. . (2021) «Políticas de inclusión educativa de adolescentes, jóvenes y adultos en la provincia de Buenos Aires: tensiones en torno a la segmentación socio educativa y el acceso al conocimiento», Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 2(16). doi: 10.35305/rece.v2i16.661.