Villegas Graterol, M. M. y Hernández Caamaño, L. M. (2017) «LA INDAGACIÓN DIALÓGICA (ID): UNA ESTRATEGIA PARA LA CO-FORMACIÓN DE DOCENTES EN SERVICIO», Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 1(12). doi: 10.35305/rece.v1i12.281.