Iosa, T. (2014) «APROXIMACIONES A LA SUBJETIVACIÓN SEXO-GENÉRICA EN LA PROFESIÓN DOCENTE. ESTUDIO COMPARATIVO DE TRES CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SEXUAL EN CÓRDOBA», Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, (5). doi: 10.35305/rece.v0i5.66.