Noriega, Javier, y Cristina Erausquin. 2021. «Inclusión Socio-Educativa Y Pandemia. Aportes De La teoría De La Actividad histórico-Cultural Para La reflexión Sobre La práctica Educativa». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación 1 (17). https://doi.org/10.35305/rece.v1i17.693.