Dubrovsky, Silvia, y Carla Lanza. 2019. «PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN EL NIVEL SECUNDARIO: LA EXPERIENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación 1 (14). https://doi.org/10.35305/rece.v1i14.403.