Schanzer, Rosanna. 2014. «APORTES PARA UNA PEDAGOGÍA CRÍTICA DE LOS LENGUAJES CONTEMPORÁNEOS. LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, n.º 3 (agosto). https://doi.org/10.35305/rece.v0i3.172.