Nosiglia, María Catalina, Sergio Trippano, y Verónica Patricia Mulle. 2018. «LA GOBERNABILIDAD UNIVERSITARIA EN ARGENTINA Y LOS NUEVOS DESAFÍOS: EL ROL DE LOS GREMIOS DOCENTES EN LA DEFINICIÓN DE LA CARRERA ACADÉMICA». Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación 1 (13). https://doi.org/10.35305/rece.v1i13.324.