ORFILIA BÁEZ, Mónica; PONCE DE PERINO, Stella M.; CANOSSA, Cecilia Lucrecia. Procesos de alfabetización inicial de jóvenes con Síndrome de Down: hacia la construcción de una inclusión socioeducativa. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 1, n. 17, 2021. DOI: 10.35305/rece.v1i17.691. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/691. Acesso em: 19 abr. 2024.