SEOANE , Viviana Isabel; DELGADO , Mariana Laura. Prácticas de acompañamiento y segregación educativa en el ingreso a ETP-CET públicos de la ciudad de San Carlos de Bariloche, provincia de Río Negro. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 2, n. 16, 2021. DOI: 10.35305/rece.v2i16.679. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/679. Acesso em: 20 abr. 2024.