FRECHTEL , Mariana. Formación docente en alfabetización inicial en los inicios de siglo: sentidos en disputa en la producción de políticas públicas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 2, n. 16, 2021. DOI: 10.35305/rece.v2i16.676. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/676. Acesso em: 20 abr. 2024.