HERRADA, Vicente Eduardo. REFLEXIONES PARA UNA DIDÁCTICA EMERGENTE DESDE LOS APORTES DE EDGAR MORIN. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 2, n. 15, p. 23–33, 2020. DOI: 10.35305/rece.v2i15.543. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/543. Acesso em: 24 jul. 2024.