IOSA, Tomás. APROXIMACIONES A LA SUBJETIVACIÓN SEXO-GENÉRICA EN LA PROFESIÓN DOCENTE. ESTUDIO COMPARATIVO DE TRES CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SEXUAL EN CÓRDOBA. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], n. 5, 2014. DOI: 10.35305/rece.v0i5.66. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/66. Acesso em: 3 jul. 2024.