REYES-GASPERINI, Daniela; CANTORAL, Ricardo. EMPODERAMIENTO DOCENTE: LA PRÁCTICA DOCENTE MÁS ALLÁ DE LA DIDÁCTICA… ¿QUÉ PAPEL JUEGA EL SABER EN UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA?. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 2, n. 11, 2016. DOI: 10.35305/rece.v2i11.265. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/265. Acesso em: 3 jul. 2024.