TROUSSEL, Lorena Sanchez. DIRIGIR UNA ESCUELA EN UN BARRIO URBANO-MARGINADO: ANÁLISIS DE LA ACTIVIDAD DEL DIRECTOR. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], n. 9, 2015. DOI: 10.35305/rece.v0i9.206. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/206. Acesso em: 3 jul. 2024.