FATTORE, Natalia; PIERELLA, María Paula. LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO MODO DE AUTORIDAD PEDAGÓGICA: UNA LECTURA DE LOS DIARIOS DE CLASE EN LA EXPERIENCIA COSSETTINI. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], n. 3, 2014. DOI: 10.35305/rece.v0i3.189. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/189. Acesso em: 22 jul. 2024.