GALLARDO, Patricia Camarena; RUIZ LEDESMA, Elena Fabiola. ACTIVIDADES QUE PERMITEN RECONOCER EL PENSAMIENTO PROPORCIONAL CUALITATIVO Y CUATITATIVO EN ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], n. 3, 2014. DOI: 10.35305/rece.v0i3.183. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/183. Acesso em: 22 jul. 2024.