DOLORES FLORES, Crisólogo. LAS GRÁFICAS Y EL LENGUAJE VARIACIONAL. UNA VISIÓN SOCIAL DEL DISCURSO MATEMÁTICO ESCOLAR Y EL DISCURSO INFORMATIVO. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], n. 3, 2014. DOI: 10.35305/rece.v0i3.182. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/182. Acesso em: 23 nov. 2024.