ROGA CANALES, Martina; GÓMEZ, Gabriela. Fortalecimiento de la identidad y motivación lectora: implementación de un diario de lectura multimodal a partir del relato policial. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 1, n. 21, 2026. DOI: 10.35305/rece.v1i21.925. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/925. Acesso em: 5 ago. 2026.