FANARO, María de los Angeles; ELGUE, Mariana; DOMÍNGUEZ, Maria Alejandra. Prácticas de evaluación para el aprendizaje en aulas de escuela primaria: obstáculos y oportunidades que expresan los y las docentes. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 2, n. 19, 2024. DOI: 10.35305/rece.v2i19.847. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/847. Acesso em: 21 nov. 2024.