ITURRIOZ, Graciela. Nueva agenda para las prácticas evaluativas. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 1, n. 16, p. 22–30, 2021. DOI: 10.35305/rece.v1i16.582. Disponível em: https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/582. Acesso em: 23 nov. 2024.