Fanaro, M. de los A., Elgue, M., & Domínguez, M. A. (2024). Prácticas de evaluación para el aprendizaje en aulas de escuela primaria: obstáculos y oportunidades que expresan los y las docentes. Revista De La Escuela De Ciencias De La Educación, 2(19). Recuperado a partir de https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/847