Di Piero, E. 2021. El mérito de ser autónomo: en torno a la igualdad de opotunidades y al tipo de estudiante esperado en un grupo de escuelas secundarias . Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 1, 17 (dic. 2021). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v1i17.698.