Fattore, N. y Pierella, M.P. 2014. LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO MODO DE AUTORIDAD PEDAGÓGICA: UNA LECTURA DE LOS DIARIOS DE CLASE EN LA EXPERIENCIA COSSETTINI. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 3 (ago. 2014). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v0i3.189.