Dolores Flores, C. 2014. LAS GRÁFICAS Y EL LENGUAJE VARIACIONAL. UNA VISIÓN SOCIAL DEL DISCURSO MATEMÁTICO ESCOLAR Y EL DISCURSO INFORMATIVO. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 3 (ago. 2014). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v0i3.182.