Schanzer, R. 2014. APORTES PARA UNA PEDAGOGÍA CRÍTICA DE LOS LENGUAJES CONTEMPORÁNEOS. LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación. 3 (ago. 2014). DOI:https://doi.org/10.35305/rece.v0i3.172.